(資料圖)

1、為了準(zhǔn)確理解審核內(nèi)容，對審核要素作出內(nèi)涵說明和支撐性數(shù)據(jù)要求。

2、每項支撐性數(shù)據(jù)最好應(yīng)提供4個數(shù)據(jù)，即上次評估當(dāng)年數(shù)據(jù)和近三年(以學(xué)校自評年度為準(zhǔn))的年度數(shù)據(jù)。

3、辦學(xué)定位：辦學(xué)定位是指學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要、自身條件和發(fā)展的潛力，找準(zhǔn)學(xué)校在人才培養(yǎng)中的位置，確定學(xué)校在一定時期內(nèi)的總體目標(biāo)、層次、類型、人才培養(yǎng)目標(biāo)和服務(wù)面向。

4、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要、自身條件和發(fā)展的潛力，是學(xué)校定位的依據(jù)。

5、學(xué)校要從實際出發(fā)，主動服務(wù)國家、地區(qū)(行業(yè))經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

6、辦學(xué)定位要充分體現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，并應(yīng)在人才培養(yǎng)中得到全面落實。

7、2、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)目標(biāo)包括學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)兩個層面。

8、學(xué)校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)總目標(biāo)，制定每一專業(yè)具體培養(yǎng)目標(biāo)。

9、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要與學(xué)校辦學(xué)定位及人才培養(yǎng)定位相符合,要與國家、社會及學(xué)生的要求與期望相符合；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)包括學(xué)生的畢業(yè)要求，能反映學(xué)生畢業(yè)后一段時間(例如5年后)在社會與專業(yè)領(lǐng)域的預(yù)期發(fā)展；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)于人才培養(yǎng)的全過程。

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