1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:xingfei169 在新的一年里，六年級的學生迎來臨近畢業(yè)的學期，本學期的學習任務較重，為了使自己的教學工作能有計劃、有步驟、有目標地實施，為了教學工作能夠更上一層樓，特制定本學期教學工作計劃。

(相關資料圖)

2、一、學生情況分析　　本人帶六年級一個班，共有學生人，其中男人，女生人。

3、通過五年多的的學習與訓練，孩子們學習的自覺性大都比較高，學習意識較強，能主動參與到學習中來。

4、但有個別的學生學習意識比較差，不知道學習的重要性，受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊。

5、個別學生的學習習慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學，特別是習作能力有待提高。

6、從整體來說，動筆前的構思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。

7、行文中，出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化較嚴重。

8、個別文章空洞無味，后進生的習作語句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級。

9、因此，本學期將繼續(xù)對其進行思想教育、學習目標教育、提高學習的自信心和興趣等，教給學生合理的學習與復習，奠定良好的語文基礎，提高語文素養(yǎng)和語文學習的能力。

10、力求讓全班孩子的自主學習能力及各方面水平上一個新臺階，尤其在寫作方面努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。

11、總之，在深知教學是一門藝術的原則下，奉行的是“教學有法，教無定法，教要得法”的理念。

12、四、教材重點難點教學進度表2。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

關鍵詞：