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通過考核手段進行量化評比，并按成績高低好壞實施獎優(yōu)罰劣，達到提升官兵能力、激發(fā)進取動力的目的，是基層管理的重要做法。筆者發(fā)現(xiàn)，個別單位在實行量化評比時變形走樣，為了考核而考核、為了量化而量化，致使激勵擔(dān)當(dāng)作為陷入誤區(qū)，值得各級機關(guān)和基層帶兵人深思與防范。

“一刀切”的量化評比不可取。有的單位為了追求公平，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對不同的崗位和專業(yè)進行考核評估，對排名靠后的官兵進行問責(zé)，這不僅難以令人信服，還會影響學(xué)習(xí)訓(xùn)練的熱情。對量化評比來說，科學(xué)合理的考核機制至關(guān)重要，必須堅持實事求是的原則，搞好制度設(shè)計。唯有如此，方能發(fā)揮好量化評比的激勵作用，釋放量化評比對官兵主動精武強能、積極提高能力的最大效能。

“太機械”的量化評比不可取?？己伺琶麢C制的實施，有人排名靠前就必然會有人排名靠后，這也是必然出現(xiàn)的客觀事實。有時候，排名靠后不等于“不合格”“不優(yōu)秀”“不能勝任”，因此管理者不能太機械地執(zhí)行，否則會讓官兵背負(fù)“無論如何努力也難以做到”的思想壓力，從而滋生“躺平”心態(tài)。實踐經(jīng)驗告誡我們，要合理設(shè)定期望值，客觀看待“排名等次”，遵循人和事物發(fā)展的規(guī)律才能更好前進。

“刷數(shù)據(jù)”的量化評比不可取。從結(jié)果層面上看，量化評比屬于一種典型的強勢管理，過于注重冷冰冰的數(shù)字。有的基層單位在推行量化評比時，一味以量化結(jié)果論高低，導(dǎo)致官兵們工作訓(xùn)練一門心思“刷數(shù)據(jù)”、掙分?jǐn)?shù)，這很容易在集體中大量引發(fā)過度和低效的競爭，用當(dāng)下一個熱詞來說就是“內(nèi)卷”。如果能把握好制度的剛性和彈性，兼顧依法依規(guī)和人文關(guān)懷，相信將會產(chǎn)生不同的結(jié)果。

任何事物都具有兩面性，量化評比也不例外，關(guān)鍵要結(jié)合實際科學(xué)落實。各級要辯證施策、綜合施策，努力將量化評比機制優(yōu)勢最大化、缺點最小化，切忌僵化執(zhí)行。（張 鑫　楊季鑫）

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