(相關(guān)資料圖)

作為生長(zhǎng)在城市的孩子們，對(duì)農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)山區(qū)了解甚少，本期“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”邀請(qǐng)到遠(yuǎn)赴西部支教的上海資深高中教師林剛，為兩灣城的萌娃們講述大涼山脫貧致富，邁向新時(shí)代的巨變，讓小學(xué)員開(kāi)闊眼界，了解祖國(guó)發(fā)展。

作為“第二梯隊(duì)”骨干成員，林剛積極發(fā)揮“生力軍”作用，在“35號(hào)大堂改造”、“鄰里微光”老人幫扶結(jié)對(duì)、“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)志愿者、安全巡邏等社區(qū)治理、樓組建設(shè)工作中，都能看到他的身影。在鄰居們眼中，他是一位腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)、儒雅隨和的人，他舍棄名利、默默奉獻(xiàn)支援山區(qū)教育，更是獲得了大家的尊敬與認(rèn)可。他的故事在激勵(lì)著小學(xué)員們不畏艱難、努力向上的同時(shí)，也點(diǎn)燃了他們?cè)鲩L(zhǎng)才干、回饋社會(huì)的決心。

近日，林剛老師以《大山里的孩子——大涼山公益支教記錄》為主題的公益課正式開(kāi)講，林老師通過(guò)旅途風(fēng)光、鄉(xiāng)村環(huán)境、村民生活等方面介紹了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

課堂上，小學(xué)員們看得仔細(xì)、聽(tīng)得認(rèn)真，眼尖的學(xué)員還驚奇地發(fā)現(xiàn)大涼山學(xué)校的語(yǔ)文教材和上海教材是一樣的。當(dāng)看到大涼山學(xué)校的教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，教室里還有“一厘米圖書(shū)角”，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐有牛奶和雞蛋，學(xué)員們驚嘆印象中的學(xué)校泥土茅屋、破舊桌椅不見(jiàn)了，如今山區(qū)孩子們也能夠享受到良好的教育了。

除此之外，小學(xué)員們還對(duì)林老師展示的照片充滿了好奇和疑問(wèn)，大家紛紛舉手詢問(wèn)，“彝族人的生活是怎樣的”“為什么那里的羊和我們見(jiàn)到的不一樣”“為什么照片里的豬連皮都是黑的”“課堂里這個(gè)學(xué)生怎么還帶著小孩聽(tīng)課”“姑娘們?yōu)樯兑┲⒀b去爬山”“他們要學(xué)英語(yǔ)嗎”等等各種腦洞大開(kāi)的問(wèn)題。林老師非常耐心細(xì)致地解答了每一位小學(xué)員提出的問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大了小學(xué)員的知識(shí)面，滿足了大家的求知欲與好奇心。

這堂特殊的公益課，使小學(xué)員們的心里埋下了一顆走出城市、走向更廣闊天地的種子，讓他們知道遠(yuǎn)方還有更大的世界。

關(guān)鍵詞：