轉(zhuǎn)眼還有不到兩周就將迎來申城中小學(xué)的開學(xué)。對(duì)于那些剛剛走出幼兒園，將要開始小學(xué)生活的孩子來說，即將到來的陌生的校園生活將會(huì)帶來新的考驗(yàn)。如何讓這些幼升小的孩子能夠更快融入校園新生活，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)開展了為期三天的新生開學(xué)前培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校希望通過新生培訓(xùn)，讓孩子們熟悉校園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，過好開學(xué)后的每一天。

““開學(xué)之后，我們每一節(jié)課之間有10分鐘的休息時(shí)間。這10分鐘，我們做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作，把課本拿出來放在桌上，然后去上廁所，喝水。做好這些準(zhǔn)備工作，如果有同學(xué)剛剛從幼兒園上來，不是很適應(yīng)，上課的時(shí)候要上廁所怎么辦呢？我們要舉手，舉手示意老師。經(jīng)過老師允許之后，我們要輕輕地走去廁所，再走回來，不要影響其它班級(jí)上課?！?/p>

(相關(guān)資料圖)

在一（4）班，班主任趙旖瀅正在向?qū)W生們?cè)敿?xì)地講解上課要注意的事項(xiàng)。小學(xué)一年級(jí)每節(jié)課35分鐘，大大高于幼兒園每節(jié)課的時(shí)間。對(duì)于這些幼升小的學(xué)生們來說，有時(shí)候可能下課時(shí)忘了上廁所，或者在上課時(shí)遇到內(nèi)急憋不住。由于害怕老師，而產(chǎn)生尷尬的后果。另外，傳遞和整理作業(yè)本，也都是學(xué)生每天都會(huì)遇到的事情，這些都需要老師一一仔細(xì)地教給孩子們。

體育課也是學(xué)校和家長都比較關(guān)心的，記者在班級(jí)里看到，體育老師酈嶔澔正在一一向?qū)W生們了解學(xué)生們以前學(xué)過哪些體育項(xiàng)目，這樣，以便有針對(duì)性地準(zhǔn)備教案。酈老師告訴記者，在這幾天的新生培訓(xùn)中，主要是了解學(xué)生平時(shí)的體育習(xí)慣，以便進(jìn)校后對(duì)于社團(tuán)，他們可以有更明確的方向?！霸谥蟮捏w育課中，我們可以循序漸進(jìn)，按照學(xué)生們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣調(diào)整上課內(nèi)容，以多元化的游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在以后的體育課上，可以更好地帶動(dòng)他們，讓他們喜歡體育這門課?！?/p>

“到書包柜里拿好餐墊放在桌面上坐端正，明白了嗎？明白的點(diǎn)點(diǎn)頭?！痹谛W(xué)里，學(xué)生們的午餐也與幼兒園不同，一（5）班班主任孟佳慧向?qū)W生們拆分講解就餐時(shí)的每個(gè)步驟。由于學(xué)生需要在班級(jí)門口端著盤子進(jìn)教室，手臂力量有限，所以需要大家先拿飯菜，再拿湯碗。記者看到，午餐三菜一湯，紅燒牛肉，炸雞條，清炒蔬菜，還有一個(gè)冬瓜排骨湯。孩子們吃得津津有味。有的同學(xué)很快都吃完了，自己拿出讀本進(jìn)行閱讀。在歸還餐具的地方記者看到，大多數(shù)學(xué)生的餐盤都很干凈。學(xué)生說，這些菜很豐富，而且又很好吃，能吃飽，非常好。

午餐的時(shí)候，學(xué)校還特意安排家長進(jìn)入走道在教室外面看望了解孩子的就餐情況。有的家長看到別的孩子就餐很快，忙著比畫，讓自己的孩子趕快趕上，加快速度。不少家長高興地告訴記者，提前讓孩子來學(xué)校適應(yīng)，很好。第一天孩子回家就說，飯菜很合口味?！跋嘈旁趯W(xué)校會(huì)改掉挑食的毛病吧。”

記者發(fā)現(xiàn)，針對(duì)幼升小的學(xué)生，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都安排了兩名老師陪餐。由于學(xué)生們的就餐能力參差不齊，有的班級(jí)的老師能夠與同學(xué)們一起就餐，并不時(shí)囑咐一些同學(xué)的就餐行為。還有班級(jí)的老師忙里忙外，只能在學(xué)生午休的時(shí)候開始就餐。一（8）班班主任孫晉芳告訴記者，學(xué)校這幾天進(jìn)行了全程陪餐，主要是因?yàn)樾∨笥褎傔M(jìn)入校園還不適應(yīng)，有老師陪餐方便為他們提供感情上的支持。有了老師在身邊，他們吃飯會(huì)更加安心。老師會(huì)先為大家進(jìn)行示范，怎么去拿飯，怎么放餐盤等等，這些吃飯的流程以及規(guī)矩小朋友都學(xué)得很快，做得非常地好。接下來會(huì)根據(jù)用餐剩余情況，進(jìn)行調(diào)整，更加適合小朋友的口味。

小學(xué)的午休不同于幼兒園，無法上床睡覺。學(xué)校為每位新同學(xué)配置了抱枕，學(xué)生們可以把抱枕放在課桌上比較舒適地休息。孩子們說，這些枕頭睡得很舒服。

黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)副校長徐繼紅表示，學(xué)校新生培訓(xùn)已經(jīng)舉辦了10多年了。首先可以讓小朋友熟悉校園，為正式開學(xué)在心理上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上起到一個(gè)緩沖作用，幫助他們更好地融入學(xué)校生活。其次可以幫助家長更加了解學(xué)校，跟老師提前接觸，觀摩學(xué)生的午餐等，從而放心地把寶貝交給學(xué)校管理。最后，可以幫助老師更了解孩子，并初步與家長接觸。

學(xué)生的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的，短短的兩三天工夫，不少孩子都已經(jīng)結(jié)識(shí)了新朋友。“我在學(xué)校里交了三個(gè)朋友了，有些幼兒園朋友也在這里。我上學(xué)后，可以開開心心地交朋友，還可以開開心心地讀書?！币晃恍∨笥迅吲d地對(duì)記者說。

學(xué)校大禮堂里，在音樂老師的領(lǐng)唱下，孩子們高興地唱起了校歌，憧憬著美好的新學(xué)期?！坝屣L(fēng)，迎著陽光，鮮艷的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。美麗的校園綠樹紅墻，我們?cè)谶@里幸福地成長……”

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