▎人民醬說：

教育不需要時(shí)時(shí)刻刻耳提面命，那會(huì)讓我們和孩子都不堪重負(fù)。

全文3478字丨閱讀共需4分鐘

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編輯丨人民醬

轉(zhuǎn)自 | 男孩派 作者 | 初桃

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前段時(shí)間，我跟兒子的相處簡直一言難盡。

明明是在把我的人生經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，他卻莫名煩躁，我說一句，他頂十句。

那日，我們在看迪士尼經(jīng)典電影《海底總動(dòng)員》，看到結(jié)局時(shí)，我說：

沒想到，兒子臉一沉，眼皮一翻：

語罷，這小子就進(jìn)房間關(guān)上門了，徒留我這個(gè)老媽在原地氣得啞口無言。

前幾日，老師給我打電話，說兒子最近表現(xiàn)不好，帶著幾個(gè)同學(xué)，搞惡作劇捉弄老師。

我真是氣不打一處來：平日沒少教呀！怎么越教，孩子越差？

當(dāng)我為兒子的“叛逆”郁郁寡歡時(shí)，碰巧心理學(xué)專業(yè)的閨蜜來家里吃飯。

在我一頓聲淚俱下的吐槽抱怨后，閨蜜笑著說：

接著，閨蜜給我一一介紹了3種最容易被父母忽略的“可教時(shí)刻”，我聽完，簡直醍醐灌頂。

我這才發(fā)現(xiàn)，自己活生生錯(cuò)過了那么多教育孩子的契機(jī)。

當(dāng)孩子做對(duì)，父母表揚(yáng)

孩子就會(huì)越做越對(duì)

前幾日，偶然看到了樊登的一段演講，他提出了一個(gè)觀點(diǎn)：

教育孩子最有效的時(shí)間，是在孩子做對(duì)了一件事的時(shí)候。

接著，他分享了兒子3歲時(shí)的一件小事。

那日，樊登帶著兒子去參加同學(xué)聚會(huì)。在路上，兒子有些著急，他說：

樊登聽見，便蹲下來，鄭重其事地對(duì)兒子說：

后來上學(xué)了，兒子每日都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，從來沒有遲到過。

5、6歲時(shí)，他還很驕傲地跟別人說：

現(xiàn)實(shí)生活中，多少父母對(duì)孩子的表揚(yáng)，總是停留在表面，用一句“你真棒！”就把孩子“打發(fā)”了。

其實(shí)，當(dāng)孩子做對(duì)一件事，便是最有效的教育契機(jī)。

這時(shí)，父母對(duì)孩子的認(rèn)可，就是一種正面強(qiáng)化。

得到了正面強(qiáng)化的孩子，才會(huì)把自己的優(yōu)秀品質(zhì)延續(xù)下去。

想起了之前在閨蜜家看到的一幕：

那日，閨蜜在給孩子講公交車的繪本故事。

繪本里的公交車車燈從頭到尾都是黃色的，可在其中一頁里變成了黑色。

孩子發(fā)現(xiàn)了，便問為什么。

閨蜜經(jīng)過檢查，猜測是印刷錯(cuò)誤。

可她并不是隨口一句“人家印錯(cuò)了”就把孩子敷衍過去，而是抱著孩子高興地說：

如今想來，那也是一個(gè)“可教時(shí)刻”。

當(dāng)孩子第一次擁有質(zhì)疑精神時(shí)，閨蜜就及時(shí)肯定了他。

難怪這孩子后來成為了一個(gè)觀察能力特別好，遇事總愛問為什么的人。

曾在書上看到過一句話：

很多時(shí)候，孩子幫大人洗了一次碗、發(fā)現(xiàn)了考題的漏洞、或是幫助了一個(gè)小朋友，這些事情在父母眼里，都只是隨意表揚(yáng)一下即可的小事情。

殊不知，這才是培養(yǎng)孩子美好品質(zhì)的“可教時(shí)刻”。

一旦抓住，教育的力量便是四兩撥千斤。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)，父母包容

孩子就會(huì)越錯(cuò)越成長

知乎上有個(gè)話題：小時(shí)候當(dāng)你犯錯(cuò)，你父母都會(huì)怎么樣？

底下有個(gè)高贊回答：“一打二罵三懲罰?！?/p>

高贊的背后，是很多80后、90后感同身受的心酸。

原來這位網(wǎng)友從小只要做錯(cuò)一點(diǎn)事情，就會(huì)挨罵挨打。

《父母的覺醒》一書中曾說：

可這位網(wǎng)友的父母只把孩子犯錯(cuò)當(dāng)成麻煩、闖禍，只會(huì)一味責(zé)罵和懲罰。

所以，不管多少打罵，孩子依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)。

而有遠(yuǎn)見的父母，會(huì)將孩子犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)，看作成長的契機(jī)。

曾有這樣一則新聞：

武漢有個(gè)男孩航航，暑假里迷上了一款游戲。

為了買裝備，他偷偷把奶奶微信錢包里的2000元全部花光了。

父母知道后，雖然很生氣，但他們還是壓抑住了怒火，選擇換一種方式教育孩子。

父母要求航航利用放學(xué)和周末的時(shí)間拾破爛攢錢。

航航自知有錯(cuò)，只能滿大街小巷拾破爛賣錢還債。

這個(gè)過程很辛苦，可航航卻表示，他第一次懂得了賺錢的不容易，他還說以后再也不會(huì)亂花父母錢了。

法國作家羅曼·羅蘭曾說：“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事。做錯(cuò)事，就是長見識(shí)?！?/p>

對(duì)于孩子而言，錯(cuò)誤一定是無法避免的，但錯(cuò)誤也一定是有其價(jià)值的。

很多時(shí)候，錯(cuò)，才是對(duì)的開始。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)，父母應(yīng)當(dāng)給予更多的理解和包容，用耐心的引導(dǎo)替代單純的責(zé)罰。

這樣，孩子的每一個(gè)錯(cuò)誤，才能成為未來成功的鋪路石。

當(dāng)孩子受挫，父母鼓勵(lì)

孩子就會(huì)越挫越勇

紀(jì)錄片《了不起的媽媽》中有位華裔媽媽靜涵的故事特別讓我動(dòng)容。

靜涵把6歲的女兒茉莉送去學(xué)花滑，希望把她培養(yǎng)成未來的世界冠軍。

在學(xué)習(xí)了2年花滑后，茉莉第一次參加比賽，因?yàn)槭д`頻頻而倒數(shù)第一。

受挫的茉莉很傷心，可爸爸卻表示，希望茉莉?qū)W會(huì)在失敗中接受失望。

圖片來源：騰訊視頻《了不起的媽媽》

而靜涵除了鼓勵(lì)茉莉繼續(xù)努力外，還有條不紊地給茉莉分析原因：

回到家后，靜涵還特意找出了比賽視頻，陪著女兒一起分析失誤的動(dòng)作。

圖片來源：騰訊視頻《了不起的媽媽》

平日，靜涵也繼續(xù)堅(jiān)持日日驅(qū)車百里，送茉莉去冰場練習(xí)。

教練不在時(shí)，靜涵就充當(dāng)教練，在一旁細(xì)心指導(dǎo)茉莉。

經(jīng)過不斷的努力，茉莉終于在下一個(gè)賽季一舉拿下銀牌，成為了年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

想起了《小王子》里的一句話：

當(dāng)孩子受挫時(shí)，如果父母給予的是數(shù)落，那孩子就永遠(yuǎn)會(huì)一蹶不振；

相反，如果父母給予的是鼓勵(lì)和支持，那么孩子才會(huì)有勇氣繼續(xù)前行。

記得曾跟一位育兒專家朋友討論過：現(xiàn)代父母，最缺的是什么？

朋友提出了一個(gè)我從未想到的答案：很多父母都過于看重結(jié)果，忽視過程，他們都缺乏對(duì)孩子努力的認(rèn)可。

然后他給我分享了一個(gè)案例。

有位媽媽來做咨詢，說她兒子心理素質(zhì)特別差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)垂頭喪氣，直接放棄。

可自己沒少鼓勵(lì)他呀！

朋友就問：你每次都是怎么鼓勵(lì)的呢？

這位媽媽回答：“就是叫他加油??！”

朋友一針見血地指出：你這樣的鼓勵(lì)是最無效的。你需要做的，是先認(rèn)可孩子的努力。

比如，在孩子學(xué)騎車摔倒時(shí)，父母要說“你那么勇敢去嘗試，已經(jīng)很棒了！下一次一定會(huì)更好！”

再比如，孩子考試成績不理想時(shí)，父母可以說：

心理學(xué)家塞利格曼提出過一個(gè)名詞：心理免疫力。

指的是當(dāng)一個(gè)人遇到困難并解決了后，內(nèi)心會(huì)生出一種免疫力，等下次遇到類似困難，他會(huì)更有信心解決。

受挫，是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)之路。

受挫時(shí)，能被父母認(rèn)可努力并支持鼓勵(lì)的孩子，才會(huì)有直面困難的勇氣。

往后余生，再遇挫折，孩子的心里便是從容，而非逃避。

有人說，教育，從來都不是艱辛的萬里長征。

因?yàn)楹玫慕逃?，并不是父母時(shí)時(shí)刻刻跟在孩子身后，耳提面命，苦口婆心；

而是父母能夠善于觀察，抓住最關(guān)鍵的“可教時(shí)刻”：

當(dāng)孩子做對(duì)時(shí)，父母越表揚(yáng)，孩子越做得對(duì)；

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母越包容，孩子越能從中成長；

當(dāng)孩子受挫時(shí)，父母越鼓勵(lì)，孩子越勇敢自信。

愿每個(gè)父母，都能在生活中抓住這些“可教時(shí)刻”，讓教育事半功倍，不再事與愿違。

*來源：男孩派，我家有男孩，成長交流平臺(tái)，400萬精英家長都已經(jīng)關(guān)注我們。

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