“老師要來家訪了， 我應(yīng)該和班主任聊點什么呀？” “孩子的缺點到底 應(yīng)不應(yīng)該告訴老師？ ” “除了茶水， 還要不要再準(zhǔn)備一些水果？” ……

開學(xué)在即，“小一新生”家長陸續(xù)接到了班主任的家訪通知，不少家長糾結(jié)如何給老師一個好的印象？需要準(zhǔn)備什么？

七寶明強小學(xué)一年級年級組長孫英姿剛 結(jié)束家訪工作， 聽她來聊一聊 “家訪那些事兒” ， 或許可以給到迷茫的新生家長們一些實用的小貼士。

挨家挨戶“收作業(yè)”

(相關(guān)資料圖)

七寶明強小學(xué)的老師孫英姿是一年級的年級組長，同時也是一位“小一新生”們的班主任。

據(jù)了解，在家訪之前，明強小學(xué)的班主任們?yōu)榧议L和孩子們“布置”了作業(yè)，而老師們家訪過程中有個重要環(huán)節(jié)便是“收作業(yè)”。

孫英姿說：“我們這屆一年級共有18個班級，其中有7、8位新班主任，他們對于和家長聊點什么，可能也會有些迷茫，但是，有了‘收作業(yè)’這一環(huán)節(jié)后，老師和家長之間就有了許多的共同話題?！?

有哪些創(chuàng)意“作業(yè)”需要家長和孩子共同來完成呢？

·一份自我介紹小海報

學(xué)校讓每位學(xué)生制作一張A4紙大小的海報，在海報上貼上孩子的照片，寫上基礎(chǔ)信息、家庭情況、興趣愛好等。

班主任會將班級所有同學(xué)的海報張貼在教室里，方便開學(xué)后，學(xué)生之間相互認(rèn)識。

·一個學(xué)生的小作品

有興趣愛好的孩子也可以將自己的一張繪畫作品、親手制作的陶藝作品或折紙作品在家訪過程中交給班主任老師，老師會收集后將其布置在教室里。

孩子們在欣賞他人作品的同時，也拉近了彼此的距離。

孫老師表示，在“收作業(yè)”環(huán)節(jié)中，家長們的話匣子也漸漸打開了。

她回憶道，父母除了關(guān)心學(xué)校的一些情況，也會將自己的期待告訴老師，有的家長希望孩子快樂成長，也有的家長則希望老師能夠溫柔一點……

坦誠溝通很重要

孫英姿老師反復(fù)提到的一點便是 “坦誠溝通” 。

作為一名資深班主任，這也是她想要給廣大家長們的建議。

她說： “在老師來家訪前，家長可以提前做個簡單的總結(jié)，把孩子各方面的情況與班主任老師進行一個溝通，這還包括孩子的一些特殊情況，比如過敏原、飲食習(xí)慣、身心健康等。對于身體有特殊情況的學(xué)生，班主任在了解之后也會匯總到學(xué)校，并做好相關(guān)處理。”

同時，孫英姿還想告訴廣大家長們，除了孩子的優(yōu)點，其實缺點也是可以和班主任進行溝通的，對學(xué)生了解得越全面，才越利于家校協(xié)同育人。

下雨天家訪，上一位學(xué)生為孫英姿帶路去下一位學(xué)生的家

送上門的儀式感

此外，在家訪中，七寶明強小學(xué)的班主任們還為家長和孩子們送上了一份特別的禮物—— “明強小學(xué)錄取通知書” ，為“小一新生”們的入學(xué)增添滿滿的儀式感。

為學(xué)生頒發(fā)錄取通知書

孫英姿說：“孩子們在收到錄取通知書后可激動了，識字比較多的學(xué)生當(dāng)場就讀了一遍又一遍，還讓爸爸媽媽把錄取通知書鎖在保險柜里?！?

除了錄取通知書，學(xué)校也為每個家庭準(zhǔn)備了一本 “育苗寶典” ，里面包括學(xué)校的介紹、育兒方法等，還包含了一張由家長親自設(shè)計的手繪版校園地圖，便于“小一新生”們提前熟悉校園。

除了上文提到的坦誠交流、自我展示之外，還可以注意以下2點：

1. 小朋友可以主動和老師交流，加深老師對自己的了解。

2.家訪時間一般在30~60分鐘之間，不用準(zhǔn)備太過于豐盛的水果、餐食等，老師一天要家訪好幾個家庭，基本不太會食用。

圖文： 第一教育

編輯：湯婧嫻

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