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“這個(gè)成績(jī)我一點(diǎn)也不驚訝，物理滿分更是如此，因?yàn)闈M分對(duì)他是家常便飯！”6月25日下午，面對(duì)高考獲得715分的新洲一中高三（1）班學(xué)生方立航，班主任朱志剛坦言，高中三年間，方立航大多時(shí)候穩(wěn)居該校兩個(gè)校區(qū)的年級(jí)第一。

在朱志剛看來，在高中生群體中，這樣的穩(wěn)定狀態(tài)十分稀有，背后是長(zhǎng)期自主性學(xué)習(xí)帶來的底氣。他特意保留了方立航高一至高三年級(jí)的學(xué)科筆記，從中發(fā)現(xiàn)驚人的連貫性?！懊恳惶谜n，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他都寫得清清楚楚，詳細(xì)周密地梳理各處知識(shí)點(diǎn)，三年從未間斷，對(duì)于錯(cuò)題，他不止要注明怎么修改，更會(huì)剖析錯(cuò)誤原因?！?/p>

方立航的自主性，首先表現(xiàn)在他對(duì)時(shí)間的安排上。朱志剛說，“他為學(xué)習(xí)做了很多預(yù)案，幾乎每天很早進(jìn)入教室，也能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。”對(duì)此，方立航表示認(rèn)同，進(jìn)教室前他就開始調(diào)試狀態(tài)，盤算著坐下后要干什么事，他每天都會(huì)定個(gè)小目標(biāo)，在一天結(jié)束前一定實(shí)現(xiàn)它。

其次表現(xiàn)在他對(duì)課外知識(shí)的拓展學(xué)習(xí)上。朱志剛介紹說，高一期間，他倡議學(xué)生在課前5分鐘進(jìn)行英語主題演講，方立航演講的內(nèi)容總是“干貨滿滿”，比如用英語介紹王安石詩詞、現(xiàn)代物理化學(xué)等科技前沿，這得益于他廣泛的閱讀和積累。高考前夕，他還專門到湖北省圖書館看書閱讀，以調(diào)適身心。

還有一次，一位從新洲一中升入清華的學(xué)長(zhǎng)回校傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)有濃厚興趣的方立航請(qǐng)求學(xué)長(zhǎng)推薦一些學(xué)習(xí)書籍，并默默買回了幾本大學(xué)化學(xué)教材。三年間，方立航自學(xué)了大學(xué)化學(xué)知識(shí)，并把這些自學(xué)知識(shí)與老師講解的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手。

從高一時(shí)有“分?jǐn)?shù)差異”，到高三階段“拉開差距”，朱志剛漸漸發(fā)現(xiàn)，方立航越來越關(guān)注突破自我，“他不再關(guān)注分?jǐn)?shù)，更關(guān)注知識(shí)本身的思維過程，他不在意跟同學(xué)的比較，更在意自己每天的進(jìn)步。”

與此同時(shí)，新洲一中良好的教育生態(tài)為方立航的成長(zhǎng)提供了充足養(yǎng)分。學(xué)生是對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒掌握，還是思維不嚴(yán)謹(jǐn)？學(xué)校教研組經(jīng)常會(huì)展開透徹分析。高三年級(jí)學(xué)科教師在大量總結(jié)、提煉、分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，人人自創(chuàng)一本“學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)手冊(cè)”。分管高三年級(jí)的副校長(zhǎng)周建新常鼓勵(lì)學(xué)科老師們編排自主課程，在良性競(jìng)爭(zhēng)中尋求創(chuàng)新突破；該校常務(wù)副校長(zhǎng)陶洪濤則利用冬奧會(huì)開幕式、傳統(tǒng)節(jié)假日、調(diào)考前后等時(shí)期，組織勵(lì)志分享，激勵(lì)學(xué)生昂揚(yáng)斗志、樹立夢(mèng)想。

據(jù)了解，近年來，作為武漢新城區(qū)的新洲，總能在高考季“刷”出不一樣的“存在感”——2022年，新洲一中過特殊本科線1070人，連續(xù)五年破千人，上線率常年穩(wěn)居90%，語文破130分達(dá)25人，最高分140分居全省前列。近10年，新洲區(qū)一本上線人數(shù)每年保持在千人以上，近7年被北大、清華錄取學(xué)生達(dá)46人。高考升學(xué)萬人比雄居全省三甲，高考過重點(diǎn)線人數(shù)持續(xù)省市領(lǐng)先。

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